6 月 18 日，职业素养教研室在大学生事务中心 6401 召开教学研讨会议，会议由教研室主任王立军主持，全体教研室任课教师参会。会议围绕“新版教案的规范化要求与创新性设计的平衡”、“教案设计中如何突出学生能力目标达成与成果导向”，以及“数字化教学工具在教案中的体现与实操设计”等关键议题展开了深入探讨。
在新版教案的讨论环节，教师们就如何在遵循规范化要求的同时，融入创新性设计各抒己见。大家一致认为，规范化是教学质量的基础保障，而创新性则能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。教师们提出了多种创新思路，包括引入案例教学、项目驱动教学等，以增强教案的吸引力和实用性。
关于教案设计如何突出学生能力目标达成与成果导向，教师们进行了热烈讨论。大家明确，教案设计应紧密围绕学生的能力培养，从知识传授转向能力提升。通过设定明确、可衡量的能力目标，并在教学过程中不断强化，确保学生能够在课程学习中切实提升自身的职业素养和综合能力。
随着教育技术的不断发展，数字化教学工具在教学中的应用日益重要。在本次会议中，教师们针对智慧树、DeepSeek 等数字化教学工具在教案中的体现与实操设计进行了详细探讨。教师们分享了如何将这些工具融入课程教学，以丰富教学资源、优化教学过程。例如，利用智慧树平台进行在线课程管理、作业布置与批改，通过 DeepSeek 生成教学素材、辅助教学设计等，为提升教学质量提供了新的思路和方法。
此次会议为职业素养教研室的教师们提供了一个交流与学习的平台，进一步明确了教学工作的重点和方向。通过深入研讨，教师们在新版教案的设计、学生能力培养以及数字化教学工具的应用等方面达成了共识，为今后的教学工作注入了新的活力。
撰稿人：裴丽敏
初审：王立军
复审：丁 蕾
终审：刘凤敏
2025年6月19日
