通知公告

吉林交通职业技术学院第三届“筑梦青春志在四方 规划启航职引未来”大学生职业生涯规划大赛通知

信息来源: 发布日期: 2024-11-14 浏览次数:

为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,赋能职业发展,促进高质量充分就业,按照《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2024〕3 号)和吉林省教育厅《关于举办2024年吉林省大学生职业规划大赛的通知》要求,结合我校实际我校于11月举办“吉林交通职业技术学院第筑梦青春志在四方规划启航职引未来’职业生涯规划大赛”校赛,并推荐优秀作品参加省赛。现将大赛有关事项通知如下:

一、大赛主题

筑梦青春志在四方,规划启航职引未来

二、大赛目的与任务

通过举办大赛,以赛促学,引导大学生树立正确的成长成才观和择业观,科学合理规划学业与职业发展方向以赛促教,高生涯教育水平,做实做细就业指导服务;以赛促就,帮助学生实现高质量充分就业,帮助学生拥有可持续发展就业竞争力。

三、大赛内容

本次大赛分为成长赛道和就业赛道两个赛道

1.成长赛道。面向23、24年级学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。

2.就业赛道。面向22、23级学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

四、组织机构

主办单位:教务处。

承办单位:基础科学部、招生就业处校企合作处、校团委。

五、参赛要求

1.大赛分设成长、就业两个赛道参赛选手须为普通高等学校全日制在校学生每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。

2.选手需按照比赛要求提交作品,所有报名、参赛作品概不退稿,请自行保留底稿。

3.参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将失去参赛资格、所获奖项等相关权利,自负一切法律责任。

4.鼓励全校教师、同学参加大赛。

六、参赛对象条件

我校20222023级、2024在校学

七、大赛组织活动安排

(一)参赛报名1115-19日)

11月19日24:00前,参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(以下简称全国大赛平台,网址:zgs.chsi.com.cn),完成报名及参赛材料上传。提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将被取消参赛资格及所获奖项等,并承担相应法律责任。

1.成长赛道:参赛选手撰写生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF格式,文字不超过2000 字,如有图表不超过5张)。生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频,MP4格式,不超过3分钟150MB)。

2.就业赛道:参赛选手撰写求职简历(PDF格式)。就业能力展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频,MP4格式,不超过3分钟150MB)。③辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。

(二)初赛(1120-24)

基础科学部组织专家进行专题辅导参赛作品评审成长赛道和就业赛道按报名人数的1%入围决赛。

(三)决赛(1125-27)

11月27日进行决赛现场比赛,参赛选手展示:

1.成长赛道:设置主题陈述(7分钟)、评委提问(5分钟)和模拟实习意向环节(2分钟)。

2.就业赛道:设置主题陈述(6分钟)、综合面试(6分钟)、模拟录用意向环节(3分钟)。

(四)大赛同期活动

1.大赛启动仪式暨《洞见生涯》体验活动:11月20日。

参加人员:参赛选手、指导教师。

2.培训辅导:11月20-26日。

1)《生涯发展报告的撰写》,主讲人王艺茜老师。

2)《生涯发展展示ppt制作》,主讲人王立军老师。

3)《求职简历撰写》,主讲人于淼老师。

4)《求职综合展示ppt及辅助证明材料的制作》,主讲人裴丽敏老师。

3.生涯体验活动:11月-12月。

具体活动内容见附件4。

九、大赛奖项

1.本次大赛分为成长赛道、就业赛道,两个赛道分别设一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人,优秀奖10人。一、二、三等奖推荐参加省初赛。推荐参加省初赛选手的参赛材料再次上报至全国大赛平台,同时上传至省初赛评审平台

2.大赛评审委员会组织相关教师、专家,对进入省赛的选手进行深度辅导。

3.入围省赛的选手在2024级新生班级做巡回演讲,展示比赛成果的同时,带动、帮助新生同学建立生涯规划意识、学业规划意识,共建学习型校园。

十、赛事联络

部门:基础科学部

校级管理员:王立军。




1附件1.关于举办2024年吉林省大学生职业规划大赛的通知(省赛通知).pdf

1附件2.成长赛道方案.docx

1附件3.就业赛道方案.docx

1附件4.生涯体验活动方案.docx


                                                                          基础科学部

20241114日


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