近日，美育（劳育）教研室在厚德楼组织全体美术课程组教师开展中国传统绘画专题备课教研活动，聚焦国画教学研课磨课、提质增效。
本次教研活动由教师李静荣担任主备工作，以中国传统绘画精细化集体备课、针对性磨课研课为核心。教研室严格执行“分工主备、集体研讨、二次打磨”的备课流程，摒弃模板化备课模式，围绕国画历代经典画作、传统艺术特色三大模块，梳理搭建山水、人物、花鸟三大题材和美育实践的分层教学框架，构建系统完善的传统绘画教学体系。
教师团队结合高职美育定位，精细化打磨备课内容。一方面聚焦核心知识点，系统梳理传统国画笔墨技法、构图章法、工笔与写意等艺术特征，围绕顾恺之、吴道子、王冕等历代名家代表作，细化作品背景、创作技法、文化内涵等核心内容，搭建专业完整的国画赏析知识体系。另一方面优化备课逻辑，简化晦涩学术表述，以通俗语言解读国画笔墨意境，融入画作背后的人文故事与传统审美，让国画赏析兼具专业性与趣味性，实现以画育人、以文化人。针对学生对国画意境共情不足、学练脱节等痛点，教研室开展专项磨课研讨。团队创新备课与授课模式，优化作品对比赏析、短视频辅助教学、经典画作拆解等多元授课形式，增设课堂互动提问、线条临摹、写意小品创作等实践环节，推动理论赏析与动手实践深度融合。同时统一备课标准，严格审核教案、课件、课后任务等教学资料，反复打磨重难点课时内容，全面提升模块备课质量。
本次专题备课同步联动实践育人工作。教研室规划配套美育实践活动，将课堂国画赏析与实操创作相结合，后续将开展国画赏析分享、书画临摹、主题作品展评等活动，以精细化备课夯实学生审美基础，以沉浸式实践巩固学习成果，引导学生体悟国画之美，传承传统艺术，厚植文化自信。
研讨过程中，全体教师各抒己见，分享教学备课技巧与难点突破方法，围绕不同朝代、不同题材国画的教学侧重深入交流研讨，统一了教学思路、细化了教学标准、丰富了教学方法，凝聚了深耕传统美育、潜心育人的工作共识。
中国传统绘画是中华优秀传统文化的核心载体，也是《美术鉴赏》的重点教学模块，对涵养学生人文底蕴、提升审美素养、培育文化自信至关重要。本次专题备课教研，精准破解国画教学备课碎片化、授课同质化、学情适配度低等问题，完善了国画专题教学体系，有效提升了教师传统美育教研与授课能力。
撰稿：李静荣 初审：李诗蔚 复审：丁 蕾 终审：刘凤敏
