3月20日，美育（劳育）教研室开展“锚定提质增优目标，赋能课堂教学升级”教研会。会议由教研室主任李诗蔚主持，美育课程教师参加会议。
教研室主任李诗蔚首先传达了学校关于教学提质增优的工作要求，明确本学期教研工作的核心方向与目标要求。全体教师共同研讨并制定了本学期教学研讨内容与工作重点，围绕美育学科育人本质，锚定“提升课堂质量、强化学生审美素养” 的核心任务，细化了教研活动的时间节点、实施路径与成果标准。
针对集体备课工作，会议结合每位任课教师的专业特长与研究方向，精准分配了提质增优导向的备课任务，明确了“分工协作、优势互补、资源共享”的备课原则。要求各备课组聚焦课程重难点，创新教学设计，打磨精品教学环节，形成标准化、高质量的备课成果，为全教研室教学质量的整体提升筑牢基础。
此外，会议围绕“重构教学内容与目标，推动课堂提质增效”展开深度研讨。全体教师共同梳理现有美育课程体系，删除冗余教学内容，补充贴合新时代美育要求、学生成长需求与职业发展特点的教学模块，探索项目式、沉浸式、实践式等多元化教学方法，优化课堂结构与评价体系，切实提升学生课堂参与度与学习获得感，推动美育课堂教学提质增效。
本次会议进一步统一了美育（劳育）教研室的工作方向和目标，细化了任务、凝聚了共识。下一步，教研室将以此次会议为契机，严格落实各项工作部署，常态化开展教研活动，持续深化教学改革，以高质量美育教学助力学生全面发展，为学校教学质量提升贡献美育力量。
撰稿：李诗蔚 初审：于淼 复审：丁蕾 终审：刘凤敏
